今年5月，人教版第十一套小学数学教材因“丑插图”而引起广泛关注，插图中的中国儿童大多呈现出“青蛙嘴”、“死鱼眼”、神情呆滞的“唐氏儿”症状，被许多网友称为“丑出天际”，且插图中的服装、身体特征等不少地方存在问题，有些插图甚至堪称畸形，引起一片吐槽声。
时隔两个多月，“丑插图”相关的调查处理通报终于出炉：
教材插图存在不美观、不严肃规范、不细致准确易引起误读等问题；人教社落实中央决策部署不全面、不彻底，插图作者遴选制度不健全不规范，教材三审三校制度落实不严格，内部纠错制度不完善，督导工作不到位；对人教社党委书记、社长、总编辑等在内的27名失职失责人员进行严肃追责问责；对“丑插图”作者、设计人员等不再聘用。
在“丑插图”引起广泛关注后，按照教育部的要求，人教社从5月下旬启动并于日前完成小学数学教材插图重绘工作，将全力确保2022年9月新学期课前到书。
一至六年级上册教材封面
低年级基本人物造型
选自一年级上册，借助开学场景图，了解学生数数、认数的情况
据了解，为了保障教材插图的质量，绘制团队经过严格遴选，并广泛征求美术专家、教育专家、一线教师等多方人士的意见建议，并在多省市面向学生、教师、家长等开展问卷调查和意见征集，并在三审三校基础上多次打磨修改，最终通过国家教材委员会专家委员会审核。
选自一年级上册，在农家小院中学习数学
选自二年级上册，用给小树浇水的劳动场景进行乘法教学
“丑插图”引起广泛关注后，不少80后、90后纷纷晒出自己当年的小学教材图，称那时候的插图堪称大师级别，怎么随着时代的发展一些人的审美水平却倒退至如此病态地步？
小学教材是少年儿童产生对外界认知最重要的材料之一。无论是教材中的文字还是插图，如何千锤百炼、精益求精都不为过，务求严肃、严谨，因为儿童是国家的未来和希望。
根据最新发布的教材图片，图上的儿童比较符合大众的主流审美，健康向上的状态，不与社会脱节的时代感，不失童真的趣味，这才是切合实际的“中国风”。
选自四年级上册，介绍我国传统计算工具算盘
教育家叶圣陶先生曾说：“好的课文插图能够加强对读者的感染力，加深读者的印象，使读者认识得更清楚，绝不是可有可无的点缀。”
教材质量对少年儿童很重要，对国家的未来同样很重要，必须常抓不懈！
